23 ноября на площадке Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета состоялся Форум музеев образовательных организаций Пермского края, который ведет свою историю с 2011 года и выступает уникальной площадкой для обмена опытом.
Участниками мероприятия в этом году стали 160 человек из числа педагогов, отвечающих за музейную деятельность, руководителей, сотрудников музеев и обучающихся (активистов музеев) образовательных организаций Пермского края.
В рамках мероприятия были организованы образовательные тематические площадки. Обучающиеся повысили свои навыки и умения по экскурсоводческой, экспозиционной, исследовательской деятельностям, а также по деятельности музея в сети «Интернет» через интерактивные и творческие задания, подготовленные Культурно-просветительским центром, ПермГАСПИ, музеем школы «Флагман» г. Перми и музеем школы № 30 г. Перми.
Активисты приняли участие в интерактивных площадках «Хранители истории — хранители музеев» от регионального отделения «Движения первых» и «Семейная реликвия: атрибуция, этикетаж, презентация» от Конзаводской школы имени В.К. Блюхера. Помимо этого, участникам удалось ознакомиться с выставкой из собрания артефактов поисковых отрядов Пермского края «Немые свидетели войны».
В свою очередь, руководители делегаций посетили площадки по следующим актуальным темам: «Музейная педагогика», «Проектирование музейной экспозиции», «Не как у всех: нестандартные выставки и экспозиции». Участникам удалось представить свои музейные практики и обменяться опытом.
Организаторами мероприятия выступили ГБУ «Пермский краевой УМЦ «Авангард» и ГКБУК «Культурно-просветительский центр» при поддержке Министерства образования и науки Пермского края.
Участница Форума Ульяна Митрофанова: «Мне очень понравилось на форуме музеев. Там я попробовала себя в роли экскурсовода. Очень рада, что мои знания в чём то пригодились»
Участница форума Вера Щербакова: «Мне очень понравилось на форуме. На одной из станций нужно было придумать выставку и провести экскурсию. Вместе с Ульяной выбрали любимого мультгероя, нам было что о нем рассказать. Следующая станция: рассказ об одном из артефактов, мне досталась старинная денежная купюра. И с этим заданием я легко справилась».
